Notre méthode pédagogique
- Nous identifions avec votre entreprise vos besoins en formation. Nous établissons ensemble un plan de formation en fonction de votre budget et de votre calendrier. Nous nous adaptons à votre processus de formation pour vous apporter une qualité optimale de service.
- Notre pédagogie associe analyse des pratiques professionnelles, apports théoriques et mises en situation pour permettre à chaque apprenant de devenir acteur de sa formation et développer ses compétences en fonction de ses acquis.
Déroulement de la formation
Votre formateur inaugure la session par la présentation du sujet de la formation et poursuit par un tour de table des stagiaires. Celui-ci fait partie intégrante de la stratégie pédagogique et a pour visée l’expression par chacun de ses attentes de la formation .
Le support projeté par le formateur n’est qu’un repère dans le déroulé pédagogique. La formation pratique est fortement privilégiée afin de vous doter de compétences et de méthodologies opérationnelles dans un ou plusieurs domaines à mettre en application dès la rencontre d’une situation réelle.
Le formateur s’appuie également sur votre participation et votre expérience afin de compléter et développer vos connaissances et pratiques professionnelles au contact des autres participants.
Les moyens et méthodes pédagogiques
Chaque formation s’organise autour d’une alternance de séquences théoriques et pratiques ainsi que de différents apports didactiques :
– Dispositifs d’expérimentation
– Partage d’expériences / Mise en situation.
– Exercices d’application par des études de cas réels,
– QCM ou questions, ouvertes réalisés en séances de travail individuelles ou en petits groupes
– Mises en situation professionnelle sous forme de jeux de rôles
– Etudes et analyses de documents réglementaires ou techniques
– Retours d’expérience de situations rencontrées
Chacun de ces apports pédagogiques fait l’objet d’un corrigé par le formateur et d’un débat sur l’expérience vécue. Il en est de même pour les évaluations intermédiaires des acquis réalisés en fin des modules séquentiels.
Les supports pédagogiques varient en fonction des formations. Ils comprennent des supports divers tels que des documents (réglementation, bibliographie, fiche savoir, le cas échéant des vidéos, des conduites d’exercices techniques).
Les formations se déroulent au sein des entreprises (en intra) ou dans des salles adaptées. (Paperboard et feutres / Tableau blanc / Wi-Fi / Vidéoprojecteur ..)
Le contrôle de vos connaissances et de vos nouveaux acquis
Votre formation se clôture par une évaluation finale permettant de valider l’acquisition des apprentissages. Elle est réalisée sous forme d’un questionnaire (QCM ou questions ouvertes) corrigé et argumenté par le formateur.
Votre formateur formalise les résultats de votre évaluation sous l’angle des objectifs opérationnels à atteindre sur une attestation de fin de formation qu’il vous remet le dernier jour.
L’attestation de fin de formation vous appartient. Elle est à conserver car elle a pour objet de capitaliser les résultats des formations suivies tout au long de votre vie professionnelle notamment pour les actions de courte durée ne donnant pas lieu à une certification.
Evaluation de satisfaction
En fin de formation, il vous est demandé la mesure de votre satisfaction de la formation suivie. Cette évaluation vous permet de nous communiquer votre avis sur l’organisation de la session et les conditions d’accueil, les objectifs opérationnels qui étaient à atteindre, les méthodes pédagogiques, les moyens et supports utilisés ainsi que les qualités pédagogiques de votre formateur.
A la lecture de toutes les évaluations de satisfaction, votre formateur réalise un compte-rendu qu’il remet aux parties prenantes afin que l’ensemble soit analysé.
Odile PONS CONSEIL dispose d’un processus qualité qui prend en considération les éventuels dysfonctionnements rencontrés par les participants.
Ces évaluations nous permettent de réajuster et améliorer en permanence le contenu de nos formations.
En 2021, vous étiez encore une très grande majorité à vous déclarer satisfaits de nos formations à : 95 % pour les formations dispensées par OPC
Accessibilité handicap
En tant qu’organisme de formation, Odile PONS CONSEIL accueille tout type de public et sans distinction pour favoriser un égal accès aux savoirs pour tous. Cependant, si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez être amené à avoir besoin d’un accompagnement spécifique.
Afin d‘organiser votre venue dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de l’action de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques, nous vous remercions de nous contacter pour signaler toute situation nécessitant un aménagement particuliier.
Téléphone : 04 93 76 72 26 / 06 03 85 26 39
E-mail : odileponsconseil@gmail.com
Notre engagement handicap
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N° de déclaration d’activité : 93 06 06321 06
Nº SIRET : 483 170 494 000 31
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